miércoles, 24 de junio de 2015

Rubrica del ensayo

Ensayo Persuasivo : Ensayo sobre la WebQuest

Nombre del maestro/a: Sugeiry Peña


Nombre del estudiante:     ________________________________________

CATEGORY
5 - Sobre el estándar
3 - Cumple el estándar
2 - Se aproxima al estándar
1 - Debajo del estándar
Score
Capturar la atención
El párrafo introductorio tiene un elemento apropiado que atrae la atención de la audiencia. Esto puede ser una afirmación fuerte, una cita relevante, una estadística o una pregunta dirigida al lector.
El párrafo introductorio tiene un elemento que atrae la atención de la audiencia, pero éste es débil, no es directo o es inapropiado para la audiencia.
El autor tiene un párrafo introductorio interesante, pero su conexión con el tema central no es clara.
El párrafo introductorio no es interesante y no es relevante al tema.

Opinión
La opinión presenta una afirmación clara y bien fundamentada de la posición del autor sobre el tema.
La opinión presenta una afirmación clara de la posición del autor sobre el tema.
Hay una opinión, pero ésta no expresa la posición del autor claramente.
No hay ninguna opinión.

Enfoque o Idea principal
La idea principal nombra el tema del ensayo y esquematiza los puntos principales a discutir.
La idea principal nombra el tema del ensayo.
La idea principal esquematiza algunos o todos los puntos a discutir, pero no menciona el tema.
La idea principal no menciona el tema y ni los puntos a discutir.

Estructura de las oraciones
Todas las oraciones están bien estructuradas y hay variedad.
La mayoría de las oraciones está bien estructurada. Hay variedad.
La mayoría de las oraciones está bien estructurada, pero no hay variedad.
Muchas de las oraciones no están bien estructuradas y no son variadas.


Fecha de creación: Jun 24, 2015 08:32 am (CDT)


Rubrica para la WebQuest

Diseñando un Sitio en la Red : La WebQuest

Nombre del maestro/a: Srta. Peña


Nombre del estudiante:     ________________________________________

CATEGORY
5
3
2
1
Contenido
El sitio en la red tiene un propósito y un tema claros y bien planteados y son consistentes en todo el sitio.
El sitio en la red tiene un propósito y un tema claros, pero tiene uno ó dos elementos que no parecen estar relacionados.
El propósito y el tema del sitio en la red son de alguna forma confusos o imprecisos.
El sitio en la red carece de propósito y de tema.
Precisión del Contenido
Toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos.
Casi toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y todos los requisitos de la asignación han sido cumplidos.
Casi toda la información provista por el estudiante en el sitio web es precisa y casi todos los requisitos han sido cumplidos.
Hay varias inexactitudes en el contenido provisto por el estudiante o muchos de los requisitos no están cumplidos.
Ortografía y Gramática
No hay errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.
Hay 1-3 errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.
Hay 4-5 errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.
Hay más de 5 errores de ortografía, puntuación o gramática en el borrador final del sitio web.
Presentación
El sitio en la red tiene un atractivo excepcional y una presentación útil. Es fácil localizar todos los elementos importantes. El espacio en blanco, los elementos gráficos y/o el centrado son usados con efectividad para organizar el material.
Las páginas tienen un atractivo y una presentación útil. Todos los elementos importantes son fáciles de localizar.
Las páginas tienen una presentación útil, pero pueden parecer estar llenas de información o ser aburridas. La mayoría de los elementos son fáciles de localizar.
Las páginas se ven llenas de información o son confusas. Es a menudo difícil localizar elementos importantes.

Fecha de creación: Jun 24, 2015 08:26 am (CDT)


martes, 23 de junio de 2015

Webquest: La Deforestación en la República Dominicana

Bienvenidos a mi webquest sobre la deforestación en la República Dominicana, está dirigida a los alumnos de  la Lic. En Educación Inicial.Para entregar el trabajo deben enviarlo por correo como archivo adjunto(Sugeiry15@gmail.com).
  

Introducción:

El objetivo de este trabajo es familiarizar a los alumnos con el uso de la Internet , al mismo tiempo que reflexionen sobre la deforestación en la República Dominicana. Con esta actividad se fomenta el trabajo en equipo.

Tarea:

 La deforestación es el proceso por el cual la tierra pierde sus bosques en manos de los hombres.

Explorando esta webquest los alumnos debe adquirir competencias para exponerlo en la clase en equipos de tres  personas. Deben utilizar recursos didácticos para una mejor comprensión y manejar los contenidos.


Proceso:
Los alumnos se agruparán de tres en tres  y trabajaran en equipo. Su objetivo será responder a las siguientes preguntas:

¿Qué es la deforestación?

 ¿Cuáles son las causas de la deforestación?

¿ Cuáles son las consecuencias de la deforestación?

¿Cómo podemos prevenir la deforestación?

¿ Qué opinas sobre la deforestación?

Con las respuestas de estas preguntas, los alumnos deberán hacer un esquema. 


Recursos:

Las direcciones de Internet que pueden consultar para realizar la tarea son las siguientes: 

http://www.monografias.com/trabajos14/deforestacion/deforestacion.shtml

http://definicion.de/deforestacion/

http://www.cedaf.org.do/REDD/causas.pdf

http://www.jmarcano.com/bosques/threat/deforesta.html

Evaluación:

La actividad tendrá un valor de 10 puntos. Los criterios a tomar en cuenta para la evaluación son los siguientes:

Trabajar en equipos de 3 personas

Coherencia en las preguntas 

Faltas ortográficas

Puntualidad

Originalidad 
 

Conclusión:

 Al finalizar, los alumnos tendrán conocimientos sobre la deforestación en la República Dominicana ,Tendrán conciencia sobre las causas y consecuencias que conlleva la deforestacion .Usarán el Internet como medio de búsqueda de información y además demostrarán sus habilidades y destrezas  para hacer una exposición y trabajar en equipo.